Если мне нравится что-то, какие-то изречения, то могу запомнить  много и подробно  так, что  ледорубом  не  вырубишь.  А подобные  тесты я конечно  завалю и уже заваливал.

Да  и вообще, память  пропита конечно. В данный   момент  у меня  просто отсутствует   желание  её  тренировать.

Тест не стал проходить, но сразу хочу сказать, что память у меня более менее нормальная.
Стишки в школе за вечер выучивал на отлично. Только с интонацией у меня проблемы. Мне всегда говорили что я читаю стихи, как молитву. Бу-бу-бу. Прочитаю перед сном, а на утро все помню.

Не нашёл тест. Наверное я ещё и тупой.

У меня память работает нормально, особенно если мне интересно то, что зубрю. Но в школе какого-то хера я был на полтора года младше своих одноклассников, поэтому мне тяжело всё давалось. Блин, если у меня будут дети, я постараюсь, чтобы они пошли в школу на год позже. Тогда они не только успевать будут лучше, но и будут морально сильней других детей, потому что у детей разница в возрасте намного важней, чем у взрослых. Например, если одному мальчику девять лет, а другому десять, то старший мальчик всегда будет лидером, и девчонкам мальчик постарше больше нравится будет.

Если нормально сконцентрируюсь, успокоившись, заблокировав мысли о соперничестве с остальными, то память более менее нормально функционирует. Запомнила 17 слов. Пока читала слова придумывала историю: На стуле стоит кастрюля, играющая в барабан. В кастрюле плавал плавал парусник, сделанный из мыла. Рядом со стулом лежит банан, который лежит на ковре. На ковре нарисована большая буква А, которая является началом слова Автомобиль, который ехал вдоль реки, но тут он встал в пробку. Мне скучно в пробке и я использую орудие против другого водителя. А тот водитель защищается сандалией. И тут я решила нарисовать картину пером. На картине будет изображена ваза, висящая на веревке.
Пропустила три слова: Сумка, Булавка, Медаль.

Просто торопишься.

Упражнение (тест) 2

Вот такое же упражнение со списком из 20 слов:
Кастрюля, Стул, Барабан, Парусник, Мыло, Банан, Ковер, Буква, Автомобиль, Река, Пробка, Орудие, Сандалия, Булавка, Сумка, Перо, Картина, Ваза, Веревка, Медаль.
Прочитайте этот список и изучите его в течение полутора минут. Попытайтесь произнести слова по порядку. В случае ошибок пересчитайте все слова, которые удалось запомнить точно.
Если вы запомнили от 18 до 20 слов, великолепно; от 15 до 17 - это еще хорошо; от 10 до 14 - средне; если меньше 10 - это доказывает, что вы не умеете пользоваться вашей памятью. В любом случае будьте уверены, что мы вам покажем дальше необычный способ для запоминания такого листа по порядку - это способ изобразительных ассоциаций.

За полторы минуты это можно наизусть выучить.

20. Запоминал картинками. Представил кастрюлю на своём столе, под столом стул , на столе барабан  с нарисованным на нём парусником , пошёл мыть руки мылом , оно скользкое как банан , в ванной ковёр , на нём буква а - автомобиль , на автомобиле еду на реку , по пути попадаю в пробку и т.д.

природа дала хорошую память.   тест проходить нет смысла т.к. для меня это стандартная повседневная вещь , считать варианты в шахматах.

Так развивайте память, чтобы не было у вас социофобии 

Отредактировано натуралист (11-03-2015 19:07:51)

Да я про шахматы. Там не память нужна.

Error
Это же заблуждение. Ведь память там нужна только для того, чтобы запоминать последнее положение в каждом обдумываемом варианте и отмечать интересные. Остальное ведь не держишь в памяти. Хотя и с удержанием картинки у меня проблемы... В основном ставка на добросовестные общие соображения и оценку. До полноценной игры на уровне я не дотягиваю поэтому. Но всё равно я думаю, что шахматы – это лучший тест для мышления, а не другие тесты. Проблема только, что у всех опыт разный, а надо сравнивать только с одинаковым опытом, иначе нечестно. Хотя и в других задачах опыт тоже разный, но это никого не волнует.

не вижу здесь заблуждений.  что бы запомнить последнее положение надо пройти все возможные(актуальные) ходы до него.  что бы сделать мысленно ход надо запомнить и держать в голове где стоят все фигуры, потом ясно видеть все возможные ходы каждой фигуры , потом выбрать самые сильные ходы, потом следующий ход и т.д.  что бы хорошо научиться считать ходы нужны десятилетия практики. (хорошо это т.е. быстро , т.к. время очень важный фактор в партии).
а если брать конкретику , в шахматах память нужна для запоминания дебютных вариантов, этюдов , окончаний , ловушек и т.д. ,  их очень много.   например есть дебютные варианты до 40 хода , почти на каждом ходу идут ответвления других вариантов , в других вариантах идут ещё ответвления и т.д.  запоминать нужно очень много т.к. во время игры найти их за доской не хватит времени, по этому тот кто знает теорию как правило очень неприятный противник.   играть в шахматы только руководствуясь логикой и здравым смыслом совсем недостаточно т.к. есть ловушки и если ты их не знаешь то можешь попасть на вариант , который через 5-10 ходов окажется катастрофой для тебя. либо если не знаешь дебют получишь очень плохую позицию , которая скорее всего окажется потом безнадёжная.
что бы описать всю пользу шахмат и все нюансы потребуется написать не одну книгу.

если я не запомню расположения фигур я не смогу смотреть все их возможные ходы т.к. когда буду смотреть возможные ходы одной фигуры я сконцентрируюсь на ней , но в этот момент забуду где стоят другие фигуры.  тогда как я смогу оценивать позицию , которая будет ходов через 3? - никак

позиционное понимание конечно очень важно , но если ты не умеешь считать варианты, то оно бесполезно.

пока будешь самостоятельно выбирать вариант и его считать,   время закончиться и вы проиграете.  просто нужно выучить наиболее актуальные варианты(дебюты) или те которые нравятся (все не выучить всё равно).   я изначально играл именно руководствуясь логикой и здравым смыслом , но потом когда рейтинг поднимался и противники стали попадаться всё сильнее и сильнее я начал просто проигрывать по времени(даже когда у противника была безнадёжная позиция мне просто не хватало времени поставить мат  т.к. я потратил время в начале и середине игры на просчёт этих здравых вариантов).  ну и конечно проигрывал из-за ошибок и просчётов.  на логике далеко не уедешь.

любой опыт полезен и чем его больше тем лучше.  естественно если от этого не страдает качество.

я уже написал что не вижу в этом смысла , да и не интересно.    вы лучше задавайте себе вопрос не в том сколько бы запомнить , а в том как запомнить больше.   да и вообще от того сколько вы запомните слов толку мало , научиться можно чему угодно , но запоминание слов не такой уж полезный навык.  тогда уж лучше запоминать тексты , а ещё лучше их смысл. ну тут широкое поле для размышлений ,  отдельно тренировать память малоэффективно , нужно развивать интеллект в целом.

Я отписалась уже. С десяток слов.

А ты проверь. Может, переоцениваешь себя.